Під час моніторингу, який відбувся за підтримки Видавничого дому “ОГО”, у шістьох ВНЗ Рівне нщини розповсюдили понад дві тисячі анкет.
Анкети містили три блоки завдань з таких основних мовознавчих дисциплін як фонетика, синтаксис та пунктуація, - розповідає координатор моніторингу Ганна Федорчук. - Студентам, зокрема, пропонували відредагувати речення, обрати правильний варіант написання слова, поставити наголос.
Найкращий результат показали студенти Національного університету “Острозька академія”, на другому місці — Рівне нський державний гуманітарний університет, на третьому — Рівне нський інститут Відкритого міжнародного університету розвитку людини “Україна”.
Середній же бал з мови, який виставили студентам експерти, - 5 за 12-бальною системою. Кожен другий узагалі не впорався з завданнями, а повністю правильні відповіді — лише в одного відсотка опитаних.
Підсумки логічні: вони відображають характерну для нашого часу картину, - коментує голова експертної комісії, завідувач кафедрою української мови Національного університету “Острозька академія” Іван Хом'як. - Кількість годин на вивчення української мови не є достатньою. Зрештою, навіть за цих умов потрібно приділяти більше уваги саме розвитку мовлення. Не так важливо, чи запам'ятає студент або учень розряд займенників чи групу іменників — головне, як він буде реалізовувати ці теоретичні знання в повсякденному мовленні.
Загалом організатори моніторингу сподіваються: його результати спонукають небайдужих звертати більшу увагу на культуру свого мовлення. І це стосується не лише студентів. Адже гарно володіти словом потрібно всім, чия діяльність пов'язана зі спілкуванням.
